La réalisation d'un récif artificiel implanté dans la réserve du Larvotto

Ce projet a fait intervenir 3 principaux acteurs:

 

• l'Association Monégasque pour la Protection de la Nature, gestionnaire de la réserve
• le Collège François d'Assise Nicolas Barré dont la classe de 5ème A a réalisér ce projet
• l'Ecole Bleue de Pierre Frolla

 

 

 

 

 

Suite à un travail de préparation entre les élèves de 5ème A de FANB qui ont travaillé sur le milieu Méditerranéen et la Réserve du Larvotto en Itinéraire De Découverte (IDD), Pierre Frolla de l'Ecole Bleue et Gilbert Innocenti, Secrétaire Général de l'AMPN est né le projet d'implanter un récif artificiel. Les élèves en question avaient déjà travaillé au collège sur: -Les espèces typiques de la Méditerranée (une fiche d'identité par espèce) -La Réserve du Larvotto (calculs sur la périphérie, la surface, la profondeurs, la notion d'échelle) -Les récifs artificiels (fonctions, matériaux utilisés) -Les macrodéchets et leurs nuisances Le lieu d'implantation serait une partie de la réserve touchée par des dépots de bentonite émis lors de l'urbanisation littorale.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Le projet : 1) Implanter un récif artificiel, créé par les élèves qui permettrait de recoloniser une partie de la réserve endommagée, en bordure du chenal, à une profondeur de 14 m. 2) A plus long terme, cette implantation pourrait servir de récif laboratoire pour les scolaires de la Principauté avec une étude annuelle de la colonisation par les différentes espèces végétales et animales. Etude notamment réalisée à l'aide de plongées et photoreportages qui seraient ensuite mis à disposition des scolaires.
Matériaux : Après passage en revue des avantages et inconvénients des différents matériaux ( qualité du support pour l'accrochage, résistance dans le temps, esthétique, non polluant) il est ressorti que les pierres «trouées», les blocs béton creux ou hourdis béton et tubes béton ou briques pourront être utilisés Une partie du matériel pourrait provenir de récupérations, du ciment servira de liant entre les blocs. 46 éléments la constitueraient dont 27 parpaings et 19 hourdis • Forme : La forme proposée par les élèves serait pyramidale «...ça tient mieux...» • Taille : 1,7m de haut Poids: 1,2T d'aprés les estimations • Mise en eau : Nécessitant un manitou et un bateau «ballonner» le récif pour le déplacer sur le lieu d'échouage sans abîmer le fond

Les étapes :

1) Obtenir les autorisations...

2) Une maquette du récif à l'échelle 1/5ème a été réalisée par les élèves (photographies ci-jointe)

3) Obtention des matériaux

4) Réalisation du récif

5) Transport et échouage

6) A plus long terme, étude de l’évolution de la colonisation du récif

7) Immersion début mai

Les rôles des intervenants : L'AMPN qui est responsable de la réserve (autorisations et surveillance de la conformité des opérations réalisées, aide financière...)

L'Ecole Bleue qui a apporté ses compétences lors de la réalisation et de la mise à l'eau.

Les élèves de 5ème A du collège FANB et leurs professeurs, Mme Raibaut et Mr Prévot qui ont réalisé la maquette, la charte des usagers de la réserve et le récif qu'ils ont accompagné lors de sa mise à l'eau.

Le Yacht Club de Monaco et la Sté Prodive ont gracieusement apporté leur aide à ce projet lors de la mise à l'eau, nous les en remercions.

Le récif et la charte de 5ème A

Nous sommes les élèves de la classe de 5eA du collège FANB.

Nous avons rencontré Pierre Frolla de l'Ecole Bleue et Gilbert de l'Association Monégasque pour la Protection de la Nature. Avec eux, au début de l'année on a décidé de construire un récif artificiel pour l'implanter dans une partie de la réserve du Larvotto abîmée par les hommes.

Nous avons fait des recherches sur les espèces de la Méditérannée qui pourraient habiter le récif.

Nous avons étudié la réserve et les macrodéchets qui envahissent la mer.

Nous avons construit notre récif avec l'aide des 5èmes C et D au mois d'avril, il sera immergé le 9 mai 2007 dans la réserve et servira de refuge aux poissons et à la vie sous-marine qui s'y installera.

Avec le soutien de Pierre Frolla nous avons créé un logo et une charte pour protéger la réserve.

Ce travail était long mais valait la peine d'être mené.

Nous espérons à notre échelle avoir pu participer à la protection de la nature et en sommes très fiers.

Bientôt nous savons que nous pourrons plonger près du récif et voir comment il a été colonisé.

La mer, c'est comme un enfant, il faut en prendre soin.


Ne jetez pas vos déchets (mégots, mouchoirs en papier,

sacs plastiques, piles, etc...) sur la plage, mais dans la poubelle

Si vous en voyez, ramassez-les !

Si vous les laissez, cela pollue, et tue trop souvent les poissons.

Recyclez le papier, le verre, les matières plastiques...

cela ne disparaît pas tout seul.

Ne rejetez pas plus de produits chimiques dans la nature que

dans le biberon d'un bébé!

Encouragez votre entourage à en faire autant.

C'est important car la pollution tue!

Ainsi nous aurons tous participé à la protection de notre chère planète bleue.

Les élèves de FANB.

PS: Nous laissons ce message dans cette bouteille pour les générations futures afin qu'elles continuent à protéger la réserve.

Prix Vatrican 2007

En juin 2007, les élèves de 5ème A de FANB ont vu leur travail récompensé par le Prix Alain Vatrican déscerné par la Commission RAMOGE.